Landesnetzwerk Baden-Württemberg

Zielgruppe: Menschen mit im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikationen – unabhängig vom Aufenthaltsstatus.
Ziel: Beratung zur Anerkennung ausländischer beruflicher Qualifikationen und geeigneter Qualifizierungen.
Inhalt: Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Regierungsbezirk Freiburg.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Menschen mit im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikationen – unabhängig vom Aufenthaltsstatus.
Ziel: Beratung zur Anerkennung ausländischer beruflicher Qualifikationen und geeigneter Qualifizierungen.
Inhalt: Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Regierungsbezirk Karlsruhe;
Verfahren zur Kompetenzfeststellung: Erfahrungsbasierter Kompetenz Check.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Menschen mit im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikationen – unabhängig vom Aufenthaltsstatus.
Ziel: Beratung zur Anerkennung ausländischer beruflicher Qualifikationen und geeigneter Qualifizierungen.
Inhalt: Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Regierungsbezirk Stuttgart.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Menschen mit im Ausland erworbenen beruflichen Qualifikationen – unabhängig vom Aufenthaltsstatus.
Ziel: Beratung zur Anerkennung ausländischer beruflicher Qualifikationen und geeigneter Qualifizierungen.
Inhalt: Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Regierungsbezirk Tübingen.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Menschen mit Fluchthintergrund, die in Deutschland auf dem Arbeitsmarkt aktiv sind oder sein wollen.
Ziel: Beratung und Informierung von geflüchteten Personen zu ihren Rechten auf dem Arbeitsmarkt.
Inhalt: Beratung zu arbeits- und sozialrechtlichen Fragen in verschiedenen Sprachen.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit einem ausländischen Abschluss der Medizin.
Ziel: Erreichung der vollen beruflichen Anerkennung eines ausländischen Abschlusses als Ärztin bzw. Arzt.
Inhalt: Durchführung von Vorbereitungskursen auf die Kenntnisprüfung für ausländische Ärztinnen und Ärzte; durch gezielte Beratung und Coaching wird der Einstieg der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer in den Arbeitsmarkt begleitet.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Apothekerinnen und Apotheker, die ihre Berufsqualifikation im Ausland erworben haben.
Ziel: Erreichung der vollen beruflichen Anerkennung eines ausländischen Abschlusses als Apothekerin/Apotheker.
Inhalt: Qualifizierungsmaßnahme zur Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung für Apothekerinnen und Apotheker; intensive Beratung und Begleitung im Antragsverfahren sowie bei der Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen im Gesundheitswesen.
Ziel: Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpflegerin bzw. Gesundheits- und Krankenpfleger.
Inhalt: Anpassungslehrgang in Form eines begleitenden Theorie-Lehrgangs parallel zum Anerkennungspraktikum im Bereich Gesundheits- und Krankenpflege.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen im Gesundheitswesen.
Ziel: Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpflegerin/Gesundheits- und Krankenpfleger, Gesundheits- und Krankenpflegehelferin/Gesundheits- und Krankenpflegehelfer, Hebamme, Physiotherapeutin/Physiotherapeut und Altenpflegerin/Altenpfleger.
Inhalt: Anpassungsqualifizierung mit integrierter fachsprachlicher Vorbereitung (Hebammen) sowie Coaching und Praxisphase.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen in den dualen Berufen.
Ziel: Erlangung der vollen Gleichwertigkeit in dualen Berufen.
Inhalt: Personen mit teilweiser Anerkennung in den dualen Berufen (HWK/IHK) werden zur Teilnahme an einer Anpassungsqualifizierung (individuelle betriebliche Qualifizierung) beraten. Ein Qualifizierungsplan wird erstellt, Möglichkeiten der Förderung werden geprüft, ausbildungsberechtigte Betriebe kontaktiert und die Maßnahme angebahnt. Eine Vorbereitung auf die Externenprüfung ist bei Bedarf möglich.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen in den dualen Berufen.
Ziel: Erlangung der vollen Gleichwertigkeit in dualen Berufen.
Inhalt: Personen mit teilweiser Anerkennung in den dualen Berufen (HWK) werden zur Teilnahme an einer Anpassungsqualifizierung beraten. Ein Qualifizierungsplan wird erstellt, Möglichkeiten der Förderung werden geprüft, ausbildungsberechtigte Betriebe kontaktiert und die Maßnahme angebahnt.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen im Bereich Kindheitspädagogik.
Ziel: Erreichung der vollen Gleichwertigkeit von Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen mit ausländischen Abschlüssen.
Inhalt: individuelle Anpassungslehrgänge für das Arbeitsfeld Kindheitspädagogik mit zusätzlichem Coaching und Mentoring.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen der Medizin und Zahnmedizin.
Ziel: Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung für Ärztinnen und Ärzte, Zahnärztinnen und Zahnärzte.
Inhalt: Qualifizierungsmaßnahmen zur Vorbereitung auf die Kenntnisprüfung für Ärztinnen und Ärzte, Zahnärztinnen und Zahnärzte.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen im Gesundheitswesen.
Ziel: Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpflegerin bzw. Gesundheits- und Krankenpfleger.
Inhalt: individuell abgestimmte Anpassungslehrgänge oder Vorbereitungskurse auf die Kenntnisprüfung im Bereich der nicht akademischen Berufe der Gesundheits- und Pflegeberufe; die Anpassungslehrgänge finden in den Regionen Karlsruhe, Baden-Baden, Mannheim und Freiburg statt.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen im Gesundheitswesen.
Ziel: Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpflegerin bzw. Gesundheits- und Krankenpfleger.
Inhalt: individuell abgestimmte Anpassungslehrgänge oder Vorbereitungskurse auf die Kenntnisprüfung im Bereich der nicht akademischen Berufe der Gesundheits- und Pflegeberufe; die Anpassungslehrgänge finden in den Regionen Reutlingen, Heilbronn, Schwäbisch Hall sowie Künzelsau statt.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit ausländischen Abschlüssen in Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Ethnologie, Sozialarbeit o. Ä..
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Brückenmaßnahme; Weiterbildung für Akademikerinnen und Akademiker mit Abschlüssen im sozialen, pädagogischen oder psychologischen Bereich zur Beratung und Begleitung von Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchteten.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit Abschlüssen im sozialen, pädagogischen oder psychologischen Bereich.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Qualifizierung „Bildungsberatung“ zur Beratung und Begleitung von Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchteten.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit Abschlüssen in Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Ethnologie, Sozialarbeit, Lehramt oder verwandten Wissenschaften.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Qualifizierung „Bildungsberatung“ zur Beratung und Begleitung von Migrantinnen und Migranten sowie Geflüchteten; Begleitung und Coaching; Tutorium Fachsprache; Bewerbungstraining; Hospitationen/Praktika.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit einem nicht reglementierten Studienabschluss aus dem Ausland.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Kompetenztraining; fachliche Qualifizierung (Projektmanagement, betriebswirtschaftliche Grundlagen, interkulturelle Zusammenarbeit in Unternehmen etc.); Praktikum.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Ingenieurinnen/Ingenieure mit ausländischen Abschlüssen der Fachrichtungen Elektrotechnik, Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Architektur und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Einführung in die Arbeits- und Alltagskultur in Deutschland; Methodik; fachliche Qualifizierung; IT-Software und Hardware; Coaching und pädagogische Begleitung.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit einem ausländischen Abschluss als Ingenieurin bzw. Ingenieur.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: inhaltliche Module (Projektmanagement, Budgeterstellung und -kontrolle, Personal und Führung, Haftung im Betriebsalltag, Operations Research, Industrie 4.0, Logistics und Supply Chain Management, virtuelle Produktentwicklung); Bewerbungstraining; Vermittlung in den Arbeitsmarkt.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit einem ausländischen Abschluss der Wirtschaftswissenschaften.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Durch die Brückenmaßnahme sollen Personen mit wirtschaftswissenschaftlichen Abschlüssen aus dem Ausland mit Unterstützung der Arbeitsagentur in den Arbeitsmarkt integriert werden. Die Maßnahme umfasst Fachunterricht und eine betriebliche Praxisphase. Bei nicht ausreichendem Sprachniveau wird ein fachbezogener Sprachkurs identifiziert und vorgeschaltet.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit ausländischen Abschlüssen der Wirtschaftswissenschaften.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Aufbau-Sprachkurs mit beruflich orientiertem Fachbezug; inhaltliche Bausteine (BWL, VWL und Recht); Methodenkompetenz; Bewerbungstraining; Exkursion.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Personen mit einem ausländischen Abschluss in Architektur, Bauingenieurwesen sowie baunahen Fachdisziplinen wie Elektrotechnik und Stadtplanung.
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: fachbezogene Qualifizierung; Online-Fachsprachentraining; durch eine intensive Begleitung werden Kontakte für spätere Arbeitsverhältnisse geknüpft und intensiviert.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: Akademikerinnen und Akademiker mit ausländischen Abschlüssen in Mathematik, Informatik, Chemie, Physik, Biologie, Mechatronik, Elektrotechnik, Automatisierungstechnik, Energietechnik, Bauingenieurwesen o. Ä..
Ziel: qualifikationsadäquate Integration in den Arbeitsmarkt.
Inhalt: Jobcoaching; fachliche Qualifizierung (Projektmanagement, Qualitätsmanagement); berufsspezifische Förderung von kommunikativer und interkultureller Kompetenz; Durchführung von Online-Seminaren, Coachings und Präsenz-Seminaren.

ESF-gefördertes Projekt im Kontext Anerkennungsgesetz

Zielgruppe: kleine und mittlere Unternehmen (KMU) in der Schwarzwaldregion Hornberg und Kinzigtal.
Ziel: interkulturelle Öffnung und Sensibilisierung von KMU für die Potenziale von Neuzuwanderinnen und Neuzuwanderer; Coaching von KMU und Neuzuwanderinnen und Neuzuwanderer in der Rekrutierungs- bzw. Bewerbungs- und Einstellungsphase.
Inhalt: Information, Beratung und Begleitung von KMU zur Sicherung des Fachkräftebedarfs; Information von Neuzuwanderinnen und Neuzuwanderern zu Möglichkeiten der Arbeitsmarktintegration sowie Hinführung zu KMU in Hornberg/Kinzigtal; Sensibilisierung, interkulturelle Öffnung; Einbindung von regionalen Arbeitsmarkteinrichtungen in das Projekt.

Zielgruppe: kleine und mittlere Unternehmen aus Branchen, die vom Fachkräftemangel betroffen sind.
Ziel: Information, Beratung und Schulung von Unternehmen zur Gewinnung, Qualifizierung und Beschäftigung von Arbeitnehmenden mit Migrationshintergrund.
Inhalt: Informationsveranstaltungen mit Netzwerkpartnerinnen und -partnern sowie Fachtage mit Expertinnen- bzw. Experteninputs; Beratung bzgl. innovativer, die Unternehmensstruktur berücksichtigender Ausbildungs- und Beschäftigungsmodelle; Schulung von Mitarbeitenden zu Lotsen/Guides; Unterstützung zu beschäftigungsrelevanten Fragen (Qualifizierungen, gesetzliche Bestimmungen, finanzielle Fördermöglichkeiten, Willkommenskultur etc.); Unterstützung bei der Vernetzung.

Zielgruppe: kleine und mittlere Unternehmen (KMU) in der Region Rhein-Neckar.
Ziel: Entwicklung und Sicherung von Fachkräften in KMU, die Migrantinnen und Migranten beschäftigen; Stabilisierung von Migrantenunternehmen nach der Gründung.
Inhalt: Beratung und Unterstützung von KMU bei der Einstellung und Qualifizierung von Mitarbeitenden mit Migrationshintergrund; Beratung und Unterstützung der KMU bei der Umsetzung von Instrumenten zur sprachlichen Integration im Betrieb; Aufbau eines Mentorinnen- und Mentorennetzwerks; interkulturelle Öffnung von Arbeitsmarktakteuren, um Migrantinnen und Migranten den Zugang zu arbeitsmarktrelevanten Institutionen und Gremien zu erleichtern.

Zielgruppe: Arbeitsmarktakteure (Agenturen für Arbeit, Jobcenter, Kommunen, kleine und mittlere Unternehmen, Migrantenorganisationen, gewerkschaftliche Akteure etc.).
Ziel: Erhöhung der Diversity-Kompetenz von Arbeitsmarktakteuren.
Inhalt: interkulturelle Weiterbildungen für Arbeitsmarktakteure (Interkulturelle Botschafterinnen und Botschafter); bedarfsorientierte Inhouse-Schulungen; Supervision, Coaching und Praxisbegleitung; diskriminierungskritische Personalentwicklungskonzepte für kleine und mittlere Unternehmen; Weiterbildungen für Betriebs- und Personalräte; Prozessberatung, interkulturelle Öffnung und gemeinwesenbezogene Pilotprojekte (Beratung und Begleitung von Schlüsselpersonen bei Gewerkschaften); Coaching von kommunalen Migrationsbeauftragten; Beratung von Migrantenorganisationen.

Zielgruppe: Deutsch als Zweitsprache-Lehrende (DaZ) und Fachlehrkräfte, die nach Konzepten der Verordnung über die berufsbezogene Deutschsprachförderung (DeuFöV) unterrichten.
Ziel: Durchführung von Qualifizierungen für Kursleitende, um sie auf die gestiegenen Anforderungen vorzubereiten; interkulturelle Kompetenzentwicklung und Schaffung von kultursensiblen Bildungsangeboten.
Inhalt: Überblick über konzeptionelle Rahmenbedingungen der aktuellen Sprachförderung; Vermittlung von Methoden und Impulsen für den berufsbezogenen DaZ-Unterricht; Kennenlernen von Materialien und Prüfungsformaten; Förderung des kollegialen Austausches.

Zielgruppe: Unternehmen aus dem Landkreis Böblingen.
Ziel: branchenübergreifende Vernetzung von Unternehmen untereinander sowie mit den Arbeitsmarktakteuren; Entwicklung von Unterstützungsstrukturen zur Beschäftigung von Migrantinnen und Migranten und zur Fachkräftesicherung.
Inhalt: Information und Beratung von Unternehmen über Themen wie Fördermaßnahmen, Qualifizierungsangebote, Unterstützungsleistungen, rechtliche Fragen etc.; Gewinnung von Unternehmen für Qualifizierungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten; beispielhafte Erprobung eines innerbetrieblichen Qualifizierungsverfahrens und Definition von Best-Practice.

Zielgruppe: kleine und mittlere Unternehmen (KMU).
Ziel: Unterstützung von KMU aus der Region Nagold-Pforzheim bei der Gewinnung und Entwicklung von Fachkräften; Qualifizierung von an- und ungelernten Migrantinnen und Migranten zu qualifizierten Fachkräften.
Inhalt: prozesshafte und zielorientierte Beratung von KMU und Sensibilisierung von Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern sowie Personalverantwortlichen; Beratung von Mitarbeitenden mit Migrationshintergrund in den KMU zu Qualifizierung und Begleitung; enge Kooperation mit der Agentur für Arbeit und dem Jobcenter zur effizienten Nutzung von Instrumenten des SGB II und III; Weiterentwicklung des regionalen Netzwerks.

Zielgruppe: kleine und mittlere Unternehmen (KMU) aus Freiburg.
Ziel: interkulturelle Kompetenzentwicklung von KMU und Förderung betrieblicher Strategien zur Beschäftigung von internationalen Beschäftigten.
Inhalt: Strategien und Konzepte zur Identifizierung und Entwicklung der Ressourcen der interkulturellen Belegschaften; Etablierung von Beratungs- und Vermittlungsangeboten für die KMU; Entwicklung und Realisierung eines bedarfsorientierten Angebots mit Schulungen, Weiterbildungen, individueller Beratung und Begleitung für die KMU; Entwicklung beispielhafter betrieblicher Integrationsstrategien und -Konzepte mit Branchenverbänden (z. B. DEHOGA).

Zielgruppe: Migrantenorganisationen (MO).
Ziel: Qualifizierung von MO und ihre Einbindung in die örtlichen (Arbeitsmarkt-)Netzwerke; Befähigung von MO zur niedrigschwelligen (Verweis-)Beratung zu Themen des Arbeitsmarktes.
Inhalt: Erstellung eines Qualifizierungskonzeptes für die MO (fachliche Module und interkulturelle Sensibilisierung); Durchführung der Qualifizierungen (Module) durch die Arbeitsmarktakteure und Kooperationspartner (Agenturen für Arbeit, Anerkennungsberatung etc.); Einbindung der MO in die Netzwerke vor Ort; Begleitung der Teilnehmenden bei der Projektumsetzung.

Zielgruppe: ausländische Fachkräfte, die nach Baden-Württemberg kommen möchten; Unternehmen, die Fachkräftebedarf haben.
Ziel: „IQ Guides“ sollen die bestehenden regionalen Netzwerke zur Fachkräftezuwanderung bedarfsorientiert unterstützen und Prozesse optimieren, sodass ausländische Fachkräfte möglichst passgenaue Beratungs- und Unterstützungsangebote erhalten.
Inhalt: Identifizierung von Fachkräftebedarfen - regional oder branchenspezifisch (in Kooperation mit den Akteuren vor Ort); Kooperation mit den Akteuren (Zentrale Auslands- und Fachvermittlung, Regionaldirektionen, Ministerien, Welcome Center etc.) bei der Anwerbung und Vermittlung aus dem Ausland; Beratung von Akteuren zu Fachkräftezuwanderung; Informationsveranstaltungen.